考上人大后才发现：人和人的差距，其实是家庭资源和父母认知海拔的较量
作者：洞见·枫子
凡事预则立，不预则废。
前几天看到一个采访。
来自江西的90后Kim直言：“父母所谓的勤劳本分，不走捷径，其实就是被信息差给忽悠瘸了。”
他出生在一个普通家庭，是典型的小镇做题家，通过17年的拼命刷题，最终考上了人大。
但入学第一天，他就受到了巨大的冲击：
几个室友，只有他和另一个室友是裸分考进来的，其他人都是其他途径考上人大的。
有一个室友是台球特长生，还有2个是参加夏令营的，还有一个是参加华侨生联考，400多分就上了他们学校。
他千军万马过独木桥，别人却条条大路通罗马。
这让他深刻意识到：教育就是一场资源争夺战，人与人的差距，从父母那一代就已经拉开了。
所以，尽管他的孩子现在3岁不到，他就早早做好了规划：
他先获取香港身份，让孩子未来可以通过华侨生联考或DSE考试升学，让孩子有更多的机会与选择。
而这或许就是真正意义上的拼爹：第一代人的努力奋斗，可以帮助第二代人增加容错率。第二代人如果能够站在第一代人的肩膀上发展，就会极大提高发展的速度。
教育，从来不是孩子个人的奋斗，更多的是家庭资源与父母认知的较量。
之前曾看过一个关于“北京海淀男孩”的热搜。
一群来自985、211院校的研究生在北京建筑院实习，接到了一项任务：在一个虚拟空间里，设计出一个适合年轻人的城市地标。
初步方案出炉后，领导觉得都不太满意，于是便为他们找来了一个外援——自己12岁的儿子。
一开始，大家都只觉得领导是带儿子是来玩的。
但没想到，男孩一开口，就震惊了所有人。
男孩先是夸赞了每个方案的优点，又委婉指出了其中的问题，什么二级分类、城市建模、图片渲染等专业名词信手拈来。
言之有物不说，最后还给出了切实可行的建议。
而男孩之所以有这样的能力，与他从小接触的家庭教育背景有很大的关系。
他的父亲是北京某建筑院的领导，他在海淀区上学。
当同龄的孩子还在为数学题烦恼时，他已经开始参与建模的项目，跟小伙伴做起四合院改造的模拟计划了。
所以从某种意义上来说，教育确实存在不公平。
千径万道达彼岸，有人出生就在彼岸。
父母提供的资源，早就在无形中拉开了孩子间的起跑线。
正如北京高考状元熊轩昂说的：
“像我们这种中产家庭的孩子，父母都是知识分子，还生活在北京这样的大城市，在教育资源上享受得天独厚的条件，很多农村的孩子根本不可能享受得到，这也决定了我们在学习上能比他们走更多的捷径。”
就拿他自己来说，父母都是外交官，从小就给他营造了很好的家庭氛围，包括对他学习习惯、性格上的培养，都是潜移默化的。
小时候，父母还带着他游历了多个国家。
其中积攒下的见识，思考问题的眼界，也是同龄人望尘莫及的程度。
而在他就读的北京二中，这样的孩子比比皆是。
他们不仅有丰厚的物质条件，还有充沛的人生经历和丰富的认知体验。
就像有句话说的：教育这件事，孩子是毛坯房，家长才是真正的业主。
家庭阶层和父母肩膀的高度，很大程度上决定了孩子站立的高度。
父母努力拼搏，为孩子攒下资源，创造环境，孩子才不会落后别人太多。
作者郑雅君曾采访62位来自清华、复旦的大学生，结果发现这些天赋、智商都差不多的孩子，毕业后人生境遇却是大不相同。
有的人一毕业就拿到了年薪50万的offer；
有的人四年，都没弄清自己想干什么，迷茫下选择读研读博；
有的人更惨，考研失败、履历空白、就业困难，只好选择延毕。
而造成这种差距的主要原因在于，有人只能自己一点一点试错，而有人却背靠父母，一步一个规划。
就像郑雅君自己，她年少丧父，母亲忙于生计，无人教她规划，更无人引导。
所以，当她凭借着自己的努力考入复旦后，一下子就蒙了，她发觉自己不仅一无所长，还不知道该做什么。
当其他同学按部就班地找工作、升学时，她却因为焦虑和迷茫，迟迟找不到出路，最后只能选择延毕。
相比之下，那些父母是大学教授、企业家、高级官员的孩子，却在父母的指导下，很早就意识到：
清华、北大只是他们要经过的一站而已，出国深造或是创业开公司，才是他们追求的更高舞台。
所以，他们大学四年每一步都走得明确而坚定。
寒暑假时，许多同学在父母的帮助下，进入哈佛、剑桥等顶尖学校交流、做科研，或去国内500强企业实习。
有规划的孩子在奔跑，没规划的孩子在流浪。
真是应了那句话，凡事预则立，不预则废。
父母越有远见，越早布局，孩子越能少走弯路。
就像那个被五所世界名校同时录取的雷子昂，父母虽只是普通的银行职员，却为他谋划深远：
带着他游历国内外很多地方，拓宽他的视野；
发掘、培养他的兴趣爱好，寻找他身上可以被放大的优势；
他希望未来从事生物研究工作，父母就全力支持，并引导他根据各个名校的录取条件，制定当下努力的方向。
最终，多年如一日地运筹帷幄，成功帮儿子谋划出一条通往成功的道路。
教育家王金战曾指出，父母要站在孩子未来的角度，为孩子的成长设计，做当下最需要做的事情。
是啊，不同的孩子之间，固然有天赋的差异，但远没有我们想象得那么大。
真正的差距，是父母眼界所拉开的鸿沟。
父母目光长远，胸中有丘壑，孩子才能打开未来世界的窗户。
有博主分享过自己的一个经历。
在去机场的路上，司机得知他是一名程序员，便兴致勃勃地告诉他：
“我儿子也喜欢学计算机，中学开始，就已经在买C语言的书自学了。”
博主笑道：“那敢情好啊，选了一个有前景的职业，孩子自己也喜欢，未来可期。”
司机却话锋一转，说孩子现在学的是药学。
不是因为学计算机分不够，而是他觉得学医会越老越吃香。
“但医学和药学是两码事呀！”博主很诧异。
司机却说，因为学医的分数不够，所以就想选个离学医近的专业。
博主很无语，不想再说话，可司机得知他们程序员的毕业生年薪平均12万，又动了劝儿子转专业的念头。
博主只好跟他分析跨专业申研究生的时间成本、金钱成本以及可能性。
最后，司机无奈来了一句：那就看他自己造化吧。
短短几分钟的对话，让人沉重不已。
评论区，更是一片共鸣：
有人专业被改，用了十年重考。
有家长替孩子填报志愿，把一本填成私立本科。
这就是一个家庭最可怕的地方，不是没钱，而是父母认知狭隘，思维僵化。
父母的认知，往往就是孩子成长的天花板。
浙江初中生龚正，从小偏科严重，成绩一直垫底。中考更是只考了450，连一所本地的普通高中都上不了。
身为重点高中老师的妈妈，想让他读民办高中，跟他一番沟通后，却做出旁人都不看好的另一种选择：去中专读感兴趣的专业。
然而，谁都没有想到，中专三年后，龚正打破“中专没有前途”的偏见，以数学满分、全省第二的成绩，逆袭到浙江理工大学。
正如家庭教育家李茜说的：
“每个孩子的脚踝处都拴着一个橡皮筋，它连接着的，是父母所站的阶层。
假设父母认知足够高，孩子滑落时，它会把孩子拽上去。
但如果父母认知很低，孩子往上爬的时候，它会把孩子拽下来。”
认知决定选择，选择决定命运。
父母突破局限，提升认知，才能给到孩子真正的托举。
一位作家曾对儿子说：
“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”
这段话何尝不适用于父母本身呢？
你的学识、你的眼界、你的认知，你创造的条件，都是在给孩子的人生做加法。
知识拓宽眼界，眼界决定认知，认知影响一生，人生的差距便由此悄然拉开。
所以啊，不想让孩子输在起跑线上，我们要做的不是往死里折腾孩子，而是现在往死里折腾自己。
让自己积累足够的资源，不断提升自己的规划能力，刷新自己的认知，我们才有资格给孩子更好的教育，助力孩子站得更高，走得更远。
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